第二课：两岁～三岁的幼儿的右脑开发教案
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上课前，首先拥抱孩子，向孩子传递信任和爱。
冥想，想象能量球，让孩子们把拥有爱的能量球吃下。
呼吸训练
1.在硬纸板上粘上一页图，然后在上面粘上另外一页稍轻的白纸，用刀片把白纸切开一个三分二矩形。试试能靠吹气就能将白纸吹起来，看到纸后面隐藏的图画。
2.把纸片摆在孩子们的面前，让他们努力吹气，把白纸片吹起来，然后就能看到纸后面的图案了，如果做到了，就给孩子们一个大大鼓励，赞美。
声音训练
1.制作3种不同的声音。例如，手机的铃声，拖拉机发出的声音，鸟的喳喳叫声。
2.给孩子倾听这三个声音，然后向他们展示声音对应的图片。
3.然后再播放这三个声音，让孩子们自己选出对应的图片。当然如果你是一个很懂得音乐的老师的话，你当然可以用电子琴或其他的乐器来制造出这些声音，当然也可以直接使用现成的多媒体声音。
视觉训练
1.准备一张色彩鲜艳的图片或其他的东西。今天的主角是一只可爱的猪猪，当然还有一只铃铛挂在它的下面。
2.向孩子们展示这张图片（玩具更佳），让铃铛发出声音，吸引宝宝的注意力。
3.左右，上下，水平和垂直的移动这张图画，当然不妨来做一个Z字形或蛇形。妈妈可以固定宝宝的头部，只是让宝宝的眼睛跟随着老师手部而快速运动。这样可以很好的锻炼宝宝的眼球肌肉。
4.当宝宝完成了上述训练之后，让他伸手抓住这个可怜的猪。
5.和宝宝一起击掌庆祝这个胜利。
多国语言训练
1.播放一个简单的英语故事，最好老师可以讲，当然照着故事书来读也可以。
2.用母语或日本语来讲这同一个故事。
唱歌
1.用正常的速度来唱一首歌。如果老师不会唱，可以使用CD机，老师一定要跟着唱。
2.然后用一半的速度来唱。（以便让孩子们能记住这些旋律）
闪卡训练
1.准备一系列的闪卡内容，例如：交通工具，水果，数字，字母，如何制作一些食物的卡片等。
2.用很快的速度给孩子们闪示这些卡片，因为孩子们的注意力集中的时间是非常有限的，所以速度是成功的关键。每张卡片2秒钟，不需要解释，你只需要在闪示的时候简单明确的告诉孩子们这是什么就可以了。
3.闪过一次之后，再按同样的方式再闪示一次。
识记训练：什么在卧室里
1.准备一张大的床的图片，把各种不同的小图片用魔鬼粘贴上去。
2.确保这些图片都能很好的粘上和取下。
3.在宝宝面前将这些图片一一指出然后取下。
4.老师分别说出这些图片的名字，让孩子将它们一一放回原位。
5.重复2～3次。
第七识训练（触知能力）：直觉找到蓝圆圈
1.使用两张大小相同的卡片。一张是空卡片，一张具有特定形状（例如：一个蓝色的圆圈）。
2.翻转卡片，让孩子触摸，凭感觉找到蓝色圆圈的卡片。
3.重复2～3次。
第七识训练（透视能力）：直觉找到合适的食物
1.绘制一个大篮子，填上色彩，然后将它贴到硬纸板上。如果有合适的图片当然可以直接使用，老师们的绘画水平要是还有很大提升空间的话，需要加油喔。我们的课程需要大量DIY的课件，自己动手制作其实是非常的环保和经济的，特别是，这是我们自己的创造和创新啊，右脑教室的老师也不是一般的人可以做好的耶。
2.准备3张水果/蔬菜图片2套。把其中一张贴在篮子上，不让孩子看到。
3.讲述一个故事：妈妈刚刚从菜市场买菜或水果回来了。
4.把另一套的的3个图片向孩子们展示，让孩子们猜出妈妈的篮子里装了什么东西，水果还是蔬菜。
5.重复一次。
第七识训练（心灵感应）：树上长了什么果实
1.准备一张树的大图卡，一只苹果和一只橙子的小图卡2套。
2.给孩子们展示这些图片，并告诉他们水果大多数是长在树上的，猜猜哪种水果长在这棵树上。
3.在树图卡后隐藏两种水果中的一种，然后清晰的想象自己向孩子们传输这个水果的画面。
4.向孩子们展示苹果和橙子的图卡，让孩子们指出是什么水果长在树上。
生活常识：如何烹饪面条
1.准备一系列的识字卡片：面条，碗，锅。以及用白纸切成的面条的形状的纸条。
2.先让宝宝认识这些基本的卡片，然后教他们简单的步骤：把面条放到锅里，然后把煮好的面条取出放在碗里，把面条盘成圆形。
3.现在让孩子们重复这些步骤。当他会这样做的时候，可以和孩子一起"吸吸"的吃面条。
联想记忆游戏
1.这个游戏的目的是帮助孩子们发展他的联想能力，促进脑细胞产生更多的联接，让宝宝更加的聪明。你可以讲一个故事，这个故事不一定要很合逻辑。
2.重复这个故事，并要求孩子按照这个故事把卡片顺序找出。
3.然后把卡片打乱，让孩子把卡片的正确顺序排出，或留空其中一个看孩子们是否还记得应该是什么图片。
顺序记忆游戏
1.可以延续上一节课的内容，向孩子展示3种图片：顺序是牛奶，水，果汁。用一张画有三个格子的纸板。
2.现在给孩子们同样的内容的卡片和带有三个格子的纸板。
3.让孩子们正确的排列这3张图片。
4.如果孩子们感到困难，可以指出卡片的格子，然后给他一个两张图片的选择，并请他点出对应的卡片。
感官游戏：喂鱼
1.用旧鞋盒作为临时的鱼塘，然后将一些鱼的卡片让孩子们扔到鱼塘里去。
2.制作一些彩色的纸片作为鱼食，然后让孩子们把鱼食扔到池塘里。距离看孩子们的程度，可以稍微远一点点。
直觉/记忆游戏：猜猜哪些是看过的图片
1.准备两张相似的图片。
2.向孩子展示其中的一张。
3.然后再取出这两张图片，请他们猜哪一个是刚才看过的图片。
科学：可以食用的水果和不能食用的水果
1.向孩子们展示8种不同类别的水果。
2.然后给每个孩子一张印制有这八种水果的图画，上面分别标志它们的名字和能否食用。然后告诉孩子，让他们找出不能食用和能够食用的水果。
3.向孩子解释：只有那些普通的水果才可以食用，虽然那些水果也叫做水果，但是它们看起来比较奇怪，而且有可能是有毒的，所以它们是不能食用的水果。
4.在做的时候，让孩子们帮助你把这些水果挑选出来，并且说出它们的名字。
艺术手工：粘贴动物的眼睛
1.使用一张彩色纸，画出3个动物的图案，然后粘在硬纸板上。
2.在它们的眼睛部位画一个圆圈就可以了。
3.给孩子们一些黑色的圆粘贴，让他们自己准确的把眼睛粘在这些动物的眼睛部位上。
数学：认数字游戏
1.告诉孩子们，当我们看到数字"1"（当然哪个数字都是可以的，主要看孩子们的认知程度而定）的时候就要鼓掌。
2.向孩子们展示1～10不同的数字，按照不同的顺序展示，当孩子们看到数字"1"时就开心的鼓掌，刚开始老师和妈妈们注意要先带头鼓掌，这样，孩子们会很快掌握这个游戏的玩法的。
书写练习
1.给孩子们准备练习本。
2.练习写数字"1"字。
3.反复进行几次。
手指游戏：数蜜蜂
1.打开你的手掌，向孩子们展示各个指头在飞动的样子。把手指握紧说："这是一个蜂巢。。"
2.打开你的另一个手掌说："哪里有蜜蜂……"
3.使用张开的手掌，覆盖了握紧的拳头，一边说："所有的蜜蜂都在蜂巢里面，没有人可以看到。（在说这句话时用你自己可以装着用自己的眼睛去看蜂巢）
4."让我们来看看它们……"开始把手指一个一个的露出来，同时大声的数出来"12345"，当五个手指都打开之后，装成是蜜蜂飞舞的样子"嗡嗡嗡"。
5.重复再做一次。
匹配游戏：五彩勺子
1.普通纸杯5只，然后包上不同的彩色纸。5只对应颜色的勺子，如果没有话，可以使用画的或打印的。
2.告诉孩子们分别是什么颜色，把勺子给孩子们。
3.让孩子把对应颜色的勺子放到对应的杯子里。
4.重复玩一次。
数学：把狗送回家
1.狗房子上写有数字（1～5）其中一个。5只狗的图片。
2.把狗狗的图片给孩子们，然后看一眼狗房子里狗的数目，把狗图片一个一个数着放回狗房子，跟孩子们一起数。
再见歌
冥想，想象能量球，让孩子们把拥有爱的能量球吃下。
呼吸训练
1.在硬纸板上粘上一页图，然后在上面粘上另外一页稍轻的白纸，用刀片把白纸切开一个三分二矩形。试试能靠吹气就能将白纸吹起来，看到纸后面隐藏的图画。
2.把纸片摆在孩子们的面前，让他们努力吹气，把白纸片吹起来，然后就能看到纸后面的图案了，如果做到了，就给孩子们一个大大鼓励，赞美。
声音训练
1.制作3种不同的声音。例如，手机的铃声，拖拉机发出的声音，鸟的喳喳叫声。
2.给孩子倾听这三个声音，然后向他们展示声音对应的图片。
3.然后再播放这三个声音，让孩子们自己选出对应的图片。当然如果你是一个很懂得音乐的老师的话，你当然可以用电子琴或其他的乐器来制造出这些声音，当然也可以直接使用现成的多媒体声音。
视觉训练
1.准备一张色彩鲜艳的图片或其他的东西。今天的主角是一只可爱的猪猪，当然还有一只铃铛挂在它的下面。
2.向孩子们展示这张图片（玩具更佳），让铃铛发出声音，吸引宝宝的注意力。
3.左右，上下，水平和垂直的移动这张图画，当然不妨来做一个Z字形或蛇形。妈妈可以固定宝宝的头部，只是让宝宝的眼睛跟随着老师手部而快速运动。这样可以很好的锻炼宝宝的眼球肌肉。
4.当宝宝完成了上述训练之后，让他伸手抓住这个可怜的猪。
5.和宝宝一起击掌庆祝这个胜利。
多国语言训练
1.播放一个简单的英语故事，最好老师可以讲，当然照着故事书来读也可以。
2.用母语或日本语来讲这同一个故事。
唱歌
1.用正常的速度来唱一首歌。如果老师不会唱，可以使用CD机，老师一定要跟着唱。
2.然后用一半的速度来唱。（以便让孩子们能记住这些旋律）
闪卡训练
1.准备一系列的闪卡内容，例如：交通工具，水果，数字，字母，如何制作一些食物的卡片等。
2.用很快的速度给孩子们闪示这些卡片，因为孩子们的注意力集中的时间是非常有限的，所以速度是成功的关键。每张卡片2秒钟，不需要解释，你只需要在闪示的时候简单明确的告诉孩子们这是什么就可以了。
3.闪过一次之后，再按同样的方式再闪示一次。
识记训练：什么在卧室里
1.准备一张大的床的图片，把各种不同的小图片用魔鬼粘贴上去。
2.确保这些图片都能很好的粘上和取下。
3.在宝宝面前将这些图片一一指出然后取下。
4.老师分别说出这些图片的名字，让孩子将它们一一放回原位。
5.重复2～3次。
第七识训练（触知能力）：直觉找到蓝圆圈
1.使用两张大小相同的卡片。一张是空卡片，一张具有特定形状（例如：一个蓝色的圆圈）。
2.翻转卡片，让孩子触摸，凭感觉找到蓝色圆圈的卡片。
3.重复2～3次。
第七识训练（透视能力）：直觉找到合适的食物
1.绘制一个大篮子，填上色彩，然后将它贴到硬纸板上。如果有合适的图片当然可以直接使用，老师们的绘画水平要是还有很大提升空间的话，需要加油喔。我们的课程需要大量DIY的课件，自己动手制作其实是非常的环保和经济的，特别是，这是我们自己的创造和创新啊，右脑教室的老师也不是一般的人可以做好的耶。
2.准备3张水果/蔬菜图片2套。把其中一张贴在篮子上，不让孩子看到。
3.讲述一个故事：妈妈刚刚从菜市场买菜或水果回来了。
4.把另一套的的3个图片向孩子们展示，让孩子们猜出妈妈的篮子里装了什么东西，水果还是蔬菜。
5.重复一次。
第七识训练（心灵感应）：树上长了什么果实
1.准备一张树的大图卡，一只苹果和一只橙子的小图卡2套。
2.给孩子们展示这些图片，并告诉他们水果大多数是长在树上的，猜猜哪种水果长在这棵树上。
3.在树图卡后隐藏两种水果中的一种，然后清晰的想象自己向孩子们传输这个水果的画面。
4.向孩子们展示苹果和橙子的图卡，让孩子们指出是什么水果长在树上。
生活常识：如何烹饪面条
1.准备一系列的识字卡片：面条，碗，锅。以及用白纸切成的面条的形状的纸条。
2.先让宝宝认识这些基本的卡片，然后教他们简单的步骤：把面条放到锅里，然后把煮好的面条取出放在碗里，把面条盘成圆形。
3.现在让孩子们重复这些步骤。当他会这样做的时候，可以和孩子一起"吸吸"的吃面条。
联想记忆游戏
1.这个游戏的目的是帮助孩子们发展他的联想能力，促进脑细胞产生更多的联接，让宝宝更加的聪明。你可以讲一个故事，这个故事不一定要很合逻辑。
2.重复这个故事，并要求孩子按照这个故事把卡片顺序找出。
3.然后把卡片打乱，让孩子把卡片的正确顺序排出，或留空其中一个看孩子们是否还记得应该是什么图片。
顺序记忆游戏
1.可以延续上一节课的内容，向孩子展示3种图片：顺序是牛奶，水，果汁。用一张画有三个格子的纸板。
2.现在给孩子们同样的内容的卡片和带有三个格子的纸板。
3.让孩子们正确的排列这3张图片。
4.如果孩子们感到困难，可以指出卡片的格子，然后给他一个两张图片的选择，并请他点出对应的卡片。
感官游戏：喂鱼
1.用旧鞋盒作为临时的鱼塘，然后将一些鱼的卡片让孩子们扔到鱼塘里去。
2.制作一些彩色的纸片作为鱼食，然后让孩子们把鱼食扔到池塘里。距离看孩子们的程度，可以稍微远一点点。
直觉/记忆游戏：猜猜哪些是看过的图片
1.准备两张相似的图片。
2.向孩子展示其中的一张。
3.然后再取出这两张图片，请他们猜哪一个是刚才看过的图片。
科学：可以食用的水果和不能食用的水果
1.向孩子们展示8种不同类别的水果。
2.然后给每个孩子一张印制有这八种水果的图画，上面分别标志它们的名字和能否食用。然后告诉孩子，让他们找出不能食用和能够食用的水果。
3.向孩子解释：只有那些普通的水果才可以食用，虽然那些水果也叫做水果，但是它们看起来比较奇怪，而且有可能是有毒的，所以它们是不能食用的水果。
4.在做的时候，让孩子们帮助你把这些水果挑选出来，并且说出它们的名字。
艺术手工：粘贴动物的眼睛
1.使用一张彩色纸，画出3个动物的图案，然后粘在硬纸板上。
2.在它们的眼睛部位画一个圆圈就可以了。
3.给孩子们一些黑色的圆粘贴，让他们自己准确的把眼睛粘在这些动物的眼睛部位上。
数学：认数字游戏
1.告诉孩子们，当我们看到数字"1"（当然哪个数字都是可以的，主要看孩子们的认知程度而定）的时候就要鼓掌。
2.向孩子们展示1～10不同的数字，按照不同的顺序展示，当孩子们看到数字"1"时就开心的鼓掌，刚开始老师和妈妈们注意要先带头鼓掌，这样，孩子们会很快掌握这个游戏的玩法的。
书写练习
1.给孩子们准备练习本。
2.练习写数字"1"字。
3.反复进行几次。
手指游戏：数蜜蜂
1.打开你的手掌，向孩子们展示各个指头在飞动的样子。把手指握紧说："这是一个蜂巢。。"
2.打开你的另一个手掌说："哪里有蜜蜂……"
3.使用张开的手掌，覆盖了握紧的拳头，一边说："所有的蜜蜂都在蜂巢里面，没有人可以看到。（在说这句话时用你自己可以装着用自己的眼睛去看蜂巢）
4."让我们来看看它们……"开始把手指一个一个的露出来，同时大声的数出来"12345"，当五个手指都打开之后，装成是蜜蜂飞舞的样子"嗡嗡嗡"。
5.重复再做一次。
匹配游戏：五彩勺子
1.普通纸杯5只，然后包上不同的彩色纸。5只对应颜色的勺子，如果没有话，可以使用画的或打印的。
2.告诉孩子们分别是什么颜色，把勺子给孩子们。
3.让孩子把对应颜色的勺子放到对应的杯子里。
4.重复玩一次。
数学：把狗送回家
1.狗房子上写有数字（1～5）其中一个。5只狗的图片。
2.把狗狗的图片给孩子们，然后看一眼狗房子里狗的数目，把狗图片一个一个数着放回狗房子，跟孩子们一起数。
再见歌