王小波曾说：人的一切痛苦，其本质都是对自己无能的愤怒。

很多人“手握一把锤子，看所有事物都是钉子”，导致工作和生活，处处碰壁。社会纷繁复杂，不借助广泛、快速阅读，建立多元思维模型，实则是阻断与成功的通路。

培养快速阅读能力，真的这么重要？

查理.芒格在南加州大学演讲，对毕业生说：“如果不终身学习，你们将不会取得很高的成就，光靠已有的知识，你们在生活中走不了多远。”

若如芒格所言，快速阅读能力，就是为孩子赋能的利器。

大家是否有过这种体验？

小学作文课，老师布置命题作文。你搜肠刮肚，一会查阅满分作文书籍，是否有类似文章；一会翻看“名言警句”本，希望找到吸睛之语。邻座王同学，沉思片刻，很快拟定思路框架，而后奋笔疾书。

成绩下来，你看到王同学获得A+，把自己的分数遮的死死的，深怕别人瞥见，你得了一个C。

悬殊，咋就这么大呢？

因为大量知识沉淀，形成了素材库，当需要故事作为文章的“肌肉”，金句作为“骨头”，只需信手拈来。

可以想见，如果小时候，掌握快速阅读能力，1分钟阅读1000字以上，踏入社会，脑海中存了多少本书？

培养阅读能力，这4个时间段是黄金期

1、翻书期

为培养孩子阅读兴趣，6个月左右，就可以引导孩子认识书了。

2、读图期

当孩子盯着书上的图画，能看上一段时间，就可以做相应指导了。这阶段，主要是借助书籍，让孩子认识事物。

3、故事期

当孩子关注图片讲述的故事，家长就可以通过复述，锻炼孩子表达和记忆能力。

4、文字期

若孩子发现，你故意读错的字，家长可以教孩子辨识汉字。

错过之后，培养孩子阅读能力的方法

1、减少外界干扰

尽可能拿着书，或是放在某些东西上，使书本稍微直立。以便眼睛充分利用中央和外围视觉。

另外环境宜安静，通过观察学习效果，找到阅读时专注度最高的时刻。

2、提升专注力

只要注意力集中，进入“心流”状态，阅读速度，至少达到2倍以上。

阅读时，难免碰到生僻词汇，不要立刻查阅，可以在下面画线，过后再做回顾。

另外，事先准备好需要的资料，避免开始阅读时，出现没有铅笔、茶水，这类分心的事。

3、提高阅读速度

很多人认为缓慢仔细阅读，有助于理解和领悟。实际上，正好相反。大脑并不是，被设计成缓慢节奏下吸收信息，如果快速阅读，词语将即刻展现其意义。

美国空军心理学家和战术教育专家证明，没有经过训练的人，1分钟可以看到4200个英文单词。经过训练，即使是普通人，在1分钟内，也能辨认20000个英文单词。

可以说，快速阅读训练，对提高阅读有直接影响。

朋友阿辉的女儿，读小学6年级，读课文、读题时，逐字逐句。读完后，有时要回过头，重读某部分内容。

去年暑假，参加了聚百课的久伦学习法夏令，经过快速阅读训练，阿辉的女儿阅读速度提高了3-5倍。2-3小时，可有效阅读1本，数十万字的书籍，还能跟别人复述书中主要内容。

如何在终身学习时代，缩小与“第一名”的距离？快速阅读能力，也许就是这个加速器。