久伦学习法95期夏令营 第三天纪事

夏令营的第三天，营员们热情不减，一大早就有同学起来背诵古诗和圆周率。一切准备就绪后，大家开始了今天的课程——学习英语学习方法。

有了前两天的基础，大家用思维导图做起笔记来已经得心应手了。营员们跟着赵老师的思维导图，开始一步一步地了解英语听力、阅读、写作等方面的学习方法，在本子上留下了“丰富多彩”的笔记。针对语言的学习，赵老师强调了语感的重要性，并对语感作了独到的定义，指出语感是“右脑的潜意识对语言的本能感应”。该定义也体现出右脑在英语学习中的重要作用，而这种作用在传统的英语教育中还未引起足够的重视。

营员认真记录久伦英语学习法相关笔记

紧接着，赵老师介绍了英语课文的背诵方法。为了让大家在实践中体会方法的运用，久伦教育英语教师，中山大学与美国迈阿密大学的双硕士庄老师带领初高中生及大学生背诵了一篇新概念英语的经典例文。而资深英语教师易老师则带领小学生组进行了英文自我介绍的训练。午饭之前大家都顺利完成了任务。

尝试用新方法背诵英语课文

下午的课程则着重讲解英语单词的记忆方法。英语单词的记忆一直是多数学生的难题。基于自己的研究成果，赵老师向大家详细介绍了有效记忆英语单词的方法，包括右脑极速记忆法，音节拼读法，字母编码法，词根词缀法，谐音法和熟词分解法等。大家在练习中活学活用，很快记住了单词。而后，在万众期待中，赵老师向大家传授了腹式呼吸的要领。

跟着久伦老师练习腹式呼吸

晚自习的训练之后，营员们集中进行总结和分享。今晚的特别节目是由小学生向大家展示英文自我介绍和英文课文朗读。他们的出彩表现赢得了所有人的掌声和喝彩。

每天必备的自我总结与分享