成都十七中高考英语久伦学习法特训班首次开讲
2017年11月2日下午,中高考学习方法专家赵久伦老师应邀来到成都17中学为高三学子开办高考英语久伦学习法特训班。参加这次方法班学习的除了实验班的同学,还有学生家长代表和高三年级的英语老师们。
讲座一开始,赵老师根据多年的教学实践,结合当前中国教育的实际情况,总结出有效学习的7大要领:
1.保持最佳学习状态:睡眠质量好,学习时专注、精神饱满,善于舒缓学习压力,从而提高学习效率!
2.提高记忆效率:英语单词、英语课文、语文课文及各学科知识需要记忆,通过掌握系统的记忆方法,通过开发大脑记忆潜能,能够提高记忆效率,记得快、记得准、记得牢!
3.知识系统化:自己做题时找到切入点,能够举一反三,真正做到融会贯通!
4.提高解题能力:养正确的解题思维方式,彻底解决 “听老师讲过的试题还是不会做”的学习烦恼,彻底解决做题到中途无法继续的学习障碍,快速提高解题能力。
5..加快做题速度:通过快速阅读训练提高阅读速度和阅读效率,通过思维训练提高反应能力和做题速度,彻底避免考试时间不够用及试卷做不完的烦恼。
6.解决偏科弱科:分析各学科的本质规律,传授各学科的学习方法,快速解决弱科偏科学科,补全成绩短板,大幅度提高考试成绩总分数。
7.突破学习瓶颈:掌握并运用以上几方面的方法和技巧,能够突破学习瓶颈,学习成绩再次飞跃,能够实现二本基础考上211甚至985院校,985院校基础考上十大名校甚至北大清华。
同学们都听的很专心
那怎样才能掌握这7大要领呢?赵老师针对其中两点为大家做出了讲解。1.保持最佳学习状态的方法:把α波音乐和巴洛克音乐作为学习时的背景音乐听,能快速进入最佳学习状态。2.用实际演练讲解提高记忆力的方法:让同学们尝试运用奇像连锁记忆法将词语由文字转换成对应的图像,可以使用谐音、替代和增减字等方法,把20组没有关联的词语读一遍就能背下来,同学们闭上眼睛听赵老师描述,通过想象把20组没有关联的词语,精确的顺背和倒背了出来。
掌声送给优秀的自己
接下来赵老师开始给同学们分享英语的学习方法。“学习英语首先要学会背单词,而背单词绝不是单纯的照着英语书籍死记硬背。”赵老师分享了一个小窍门,即运用“奇像连锁记忆法”来巧记单词。
他告诉学生说,在背单词的时候,不要照着书上的意思,看单词背汉意,而是要把单词放到具体的语境中加以想象。比如“abuse”这个单词,他有“滥用、虐待、醉酒”的意思,但你如果只是看着单词背汉意,就很容易当时记得,之后就忘记。所以赵老师将单词的意思放到具体的语境中记忆,并找寻众多汉意之间的内部联系,进行统一。这样单词的每一个含义都不是孤立的。而是联系在一起的,所以你只需要记住一个重要的英文单词汉意,其他的单词汉意也就迎刃而解了。
第二种背单词的方法,就是词根词缀法,他举了一个最简单的例子“disagreement”,这个单词的词根是“agree同意”,前缀“dis表示反义,即不同意”,“尾缀ment表示名词”,这样掌握了词缀的通用方法,很多单词不会也可以猜出来。
赵老师还提出了一个学习英语单词的小建议,即“英英词典”的学习效果要好过“汉英词典”,因为在无形中,“英英词典”会让你更直观的接受英语单词,它缩减了你学习英语过程中,把英文翻译成汉文的学习过程,直接从会的英语单词开始,通过这些会的英语单词去学习较为陌生的单词,这样的学习方法更地道,效果也更好。
当然,掌握了这么多学习单词的窍门之后,反复背诵的“水磨工夫”也是不可以忽视的。只是赵老师不希望各位学生,继续沿用之前背诵单词的方法,即今天50个,明天50个,因为这样只会让你在背诵中不断忘记之前的,效果并不好。赵老师创新性的提出了“重叠两天背诵法”,利用同学的记忆周期,不需要反复背诵自己背会的,也减少经历痛苦的背会又忘记的过程。
课间互动
同学们都听得津津有味,和赵老师一起大声朗读英文单词和语句,试用赵老师分享的背诵方法,并不时用笔将重点内容记录下来。一个小时的时间转瞬即逝,课间休息的时候,赵老师还和同学们一起练习开发脑部的手指操,一时间,教室内笑声一片。
事实上,短短的一堂课,赵老师就帮助大家背下了一篇500字左右的英文。在PPT空白的状态下,同学们和老师一同将短文内容复述了下来。
两个半小时,赵老师仅能把久伦学习法的英语部分的内容,浓缩成简单的两部分分享给大家,听力部分只能一语带过,写作部分赵老师也很想和同学们分享,只是受限于时间无法将讲座进行到最后。
课代表发言
结束讲座的时候,英语课代表,对今天的讲座进行了总结,深刻的分享了自己的感悟,并代表同学们对赵老师表达了衷心的感谢。家长代表也感受到了久伦学习法的魅力,表示期待接下来的课程能给孩子们学习成绩带来翻天覆地的变化。
副校长与赵老师就后续的学习安排进行深入沟通