他们每天在太阳升起的时候开始一天的学习，直至深夜才会回家，住宿生甚至还要上自习到11点钟，这样还不够努力吗？；他们手上的每一个本子里，都记着密密麻麻的笔记，每天除了背书就是做题，这样的态度还不够端正吗？

所以这些都不是真正的原因，如果你的孩子都做到了这些，成绩还不见提升，这时候你该思考的是，是不是学习方法出现了偏差。就像是同样载着一担沉沉的苞谷，有人懂得开车的技巧所以轻装上阵，而不懂方法的你只能用双脚蹒跚前行。学习，努力很重要，但除了努力之外，找对方向，用好方法更是重中之重。

2017年11月14日，中国著名右脑潜能开发专家、中国高考学习方法第一人——赵久伦老师，受邀来到简阳中学，为该校500余名高三学子，传授高考语文应试方法。赵久伦老师运用思维导图的方式系统的梳理了语文的学习重点，深入浅出地为学子剖析了12年来百余份高考语文试题的作文命题方向，风趣幽默的谈吐，令会场内笑声阵阵。

赵老师首先为大家分析了高三学生普遍面临的阻碍学习进步的原因，即：学习状态差、记忆效率低、知识不系统、解题能力差、时间不够用、偏科或弱科以及学习遭遇瓶颈时期。

1、学习状态差

你有多久没有一夜无梦睡到天亮了？你有多久没有感受早起时精力充沛的状态了？你有多久上完一天的课依旧不觉得疲倦，反而斗志昂扬越学越勇？你有多久课间小憩时能够轻松入睡不被打扰？日复一日的早起晚归，伏案苦读，让你的大脑身心疲惫不堪。所以你不自觉地就会溜号、开小差、打盹、难以集中精力，这样的状态如果不及时找对方法调整过来，只会继续影响你的正常学习生活。简阳中学的同学们对于这些情况深有感触，便纷纷主动问询赵老师这种状态该用什么方法去调整？

赵久伦老师说“通过呼吸冥想和激活右脑等训练，开发右脑活力，就可以快速改善睡眠质量，1-3分钟即可入睡，无需闹钟就可以自动醒来，甚至课间静坐5-10分钟都鞥你睡一觉，随时释放精神压力，令你睡醒后神清气爽，进入最佳的学习状态。”赵老师还现场介绍了一种快速入睡的方法，同学们纷纷表示回去就试着用。

2、记忆效率低

在现实生活中，我们很多人把“记忆力差”和“记忆效率低”画上了等号，但其实大脑作为造物主最神奇的杰作，每天课处理8600万条信息，其存储的总信息相当于美国国会图书馆的50倍。超过5亿本书籍的信息量，让人类的大脑成为世界上最强大的电子计算机。所以每个人的记忆力其实都不低，重点只在于你会不会找对方法，开发右脑潜能，让你的记忆效果得到飞跃。

20个无关连的词组3分钟之内完全记住，正背倒背对答如流，你认为这很神奇吗？其实人真的可以做到，只要你找到正确的诀窍方法。赵老师现场做了一个实验，20个词组，用他的奇相连锁记忆法加以整合，用不上3分钟，只是一遍的思考想象，现场的所有同学都做到的正背倒背对答如流。这不是魔术，也不是什么奇迹，而是我们作为普通人类，找对方法，找到窍门就做得到的小事。

3、知识不系统

从我们读书的时候，每一位老师都希望我们真正把书本吃透，系统掌握书上的每一个知识点，对应相应考点加以记忆。可是如何把书吃透？如何让书上的知识系统化?太多的学生和老师都是只知其然不知其所以然。所以赵老师向同学分享了思维导图这一手段，通过系统科学的方法梳理，不是只死板的背诵章节名称，这样就可以灵活细致的讲书本读薄，吃透。

4、解题能力差

当提升了记忆效率、学会系统的梳理课本知识的时候，如何将理论活学活用，从而提高解题能力也就迎刃而解了。赵老师讲到如何具体提高各个科目的解题能力时，还举了一位学生陶鑫鹏的例子。在没遇到赵久伦老师之前，他的数学成绩常年徘徊在50分左右，后来通过运用六步解题法，数学成绩平稳迅速的提升到了137分。当赵老师说出他的最终成绩时，在场的同学发出一阵惊叹。

5、时间不够用

在考试的时候，我们经常会遇到时间不够用，题看不完、答案写不完的窘境。追根究底，原因有三个，一是阅读速度不够快，二是思维反应速度慢，三是做了很久发现做错了浪费时间。但其实这些都反映了一个共性的问题，就是反应速度不够快。很多人把反应速度约等于智商，但其实这是错的，因为反应速度是可以被训练出来，只要找对方法！

6、偏科和弱科

在学习过程中，我们经常会遇到有些科目学起来得心应手，有些科目面目可憎不忍直视，长此以往，越是学的吃力的学科越是学不好，越是学不好就越不愿意学，从而导致偏科直至弱科成为拖成绩“后腿”的最大元凶。但是赵久伦老师认为，有弱科对于提升成绩而言或许是一件好事，因为掌握了好的学习方法，不管是什么科目，学习起来都会得心应手游刃有余。这样你的弱科一旦在好的学习方法下被克服，你的成绩轻松地就会实现大幅度的提升，效果非常显著。

7、学习瓶颈期

每一位学子在学习成绩提升的过程中都会遭遇瓶颈期，这一时期或长或短因人而异。有的人就此止步不前，有的人可以凭借之前的积累，一举突破，将成绩轻松提升一个档次。瓶颈期往往是一段痛苦的过程，不管怎么努力，成绩的提升都好像遥遥无期。候新宇就是这样的一位学生，她在600分的边缘徘徊许久，成绩始终没有达到稳上十大名校的程度。不过在赵老师的久伦学习法的指导下，仅仅两周的培训，赵老师帮她找准瓶颈期的薄弱点，一举突破，轻松实现成绩的井喷式飞跃，最后她以重庆市文科638分的好成绩考上了浙大。

赵老师尽量把全部的知识浓缩在有限的时间内，分享给在座的每一位学子，大家也都在聚精会神地认真听讲，跟随着赵老师的节奏，不时记着笔记。

20：30分，在同学的热情邀请下，赵老师没有停歇的进行了高考语文久伦学习法的特训内容。很多人都似乎有着一个固定的印象，即是语文学科的成绩提升最艰难，因为这需要的是长期的积累，短时间内不会有明显的提高。赵老师承认这个观点有一定的道理，因为英语和数学相对而言，找到学习方法，提分会更加轻松、快速、容易。但是语文真的是除了天赋何积累之外，就没有什么时间短、见效快的方法吗？不，也不是。

首先，赵久伦老师先打破了天赋观念的束缚，他说：“只要找对方法，开发好右脑，语文古诗词的背诵、作文的切题和文采的提升就轻而易举。”口说无凭，他直接通过王安石的《忆江南》“城南城北万株花，池面冰消水见沙。回首江南春更好，梦为蝴蝶亦还家。”做了一个小实验。一首较为陌生的诗词，从未看过，但是赵老师运用他的文言文背诵思路梳理了一下，大家就能全部记住。所以诗词、文言文的背诵没有想象中那么可怕，掌握了高效的记忆方法，语文的积累水到渠成。

其次，就是作文的讲解。对于高考语文来讲，作文占据了一张150分的卷子里的60分，可谓是重中之重。那么如何写好一篇高分作文甚至满分作文，就显得无比重要。不过，语文作文的讲解会是一项庞大的工程，尽管赵老师用最快的语速尽量精简，可能也要讲到22点，但当赵老师把这种担心传递给简阳中学的学生时，学生们都很开心，他们愿意赵老师讲到22点，甚至不少学生还大声发表自己希望赵老师讲到“23点！”的意愿。赵老师觉得非常荣幸和开心，能够帮助这么多好学、有上进心的同学提升成绩，赵老师也非常满足。

学习的时间总是飞快，21：07分，短暂的课间休息，几十位同学围在赵老师的周围，将自己在学习中遇到的问题求助于赵老师，赵老师也尽力为每一位同学解答，大家都在认真的听着赵老师说出的每一个字，甚至每句话都想拿笔记下来。

休息时间结束后，赵老师继续讲解作文的写作。他从如何精准切题和立意开始出发，对症下药，解决偏题跑题的难题；讲到作文的结构和内容时，更是现场举例，让同学更直观的感受满分作文的构造和一般作文之间的差距；提到困扰同学许久的文章文采不足，难拿高分时，还向学生推荐了仓央嘉措文集和四大名著等书的学习，令文章在有严谨的逻辑同时，文采斐然。赵老师从作文这一点出发，将其内部结构剖析干净，全面的展现给在座的每一位高三学子。

之后，赵老师还大方的将他研究了12年高考语文真题的作文命题的题型分布和切题要点，以思维导图的形式分享给每一位同学。当然赵老师更是强调了，最主要的一点，学习他人的语句辞藻，不是机械的背诵，而是灵活的化为己用，边学边写，让这些优美的字句刻上属于自己的印记。

语文的讲解在赵老师的娓娓道来中，暂时的告一段落，但是在座的同学依旧不想要赵老师离开，在同学们热情的挽留下，赵老师决定超过预期的再向大家分享一些学习数学的方法。从思维导图开始，分析高考数学考点，带领同学复习重要知识点，对于之后数学复习方法的运用也提出了自己的意见。

22：07分，这一场超乎预期的知识盛宴终于落下帷幕，离开前不少学生主动要了赵老师的联系方式和微信号，还询问有没有相关的视频可以通过网络收看，同学们的热情让这个夜晚也显得无比明亮。

距离高考还有200余天，而久伦学习法可以只用最短的6天，让你掌握更科学的学习方法，拥有更高的记忆效率，保持最佳的学习状态、进行最系统的知识梳理，让你的成绩实现一次重大的飞跃，这样的机会，你为什么不来试试看？