第十一课：两岁～三岁的幼儿的右脑开发教案
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呼吸训练
1. 制作一只纸飞机，尾部使用绳子系紧。
2. 让孩子们自己拿着绳子，然后使劲的吹，使飞机飞起来。
视觉训练
1. 制作一只蜻蜓，再系上铃铛。
2. 在宝宝面前快速的移动，以吸引他们的注意力，这将很好的锻炼他们的眼球肌肉。
3. 左右、上下、水平垂直的移动，还可以做Z字形和蛇形移动。
4. 当完成这些的时候，让孩子们抓住这只蜻蜓掌欢呼胜利。
假装游戏：滑雪
1. 展示滑雪有关的图片和识字，例如：滑雪板，扶手，手套，雪山，护眼镜，帽子。
2. 老师说出词语让孩子们找到对应的图片。
3. 在脚上绑两块纸板让孩子们在教室里模仿滑雪。
想象训练：跟谁在玩？
1. 准备泰迪熊和其它的一些玩具2套，比如球，杯子，猴子，鳄鱼。
2. 老师用手在箱子里操作这些玩具，发出一些声音。
3. 让孩子们指出是什么和泰迪熊在玩。
语言训练
1. 用英语讲故事。
2. 用中文讲同一个故事。
3. 让孩子们在几张图片中挑出故事中出现的画面。
多国语言训练
1. 向孩子们展示动物的英文卡片。
2. 向孩子们展示法语的同样卡片。
唱歌
1. 用普通的速度唱歌。
2. 用一半的速度唱歌。
闪卡训练
1. 准备一系列主题的闪卡，包括：交通工具，水果，食物，数字，字母，如何制作某种食物等。
2. 你可以准备一些典型的有代表性的闪卡，闪卡上的图案能够帮助孩子们更好的记住词语。
3. 快速的2秒一张的速度闪示。
4. 重复再做一遍。
唱歌数数：泰迪熊的晚会
1. 唱数数歌。
2. 一边唱一边数泰迪熊的数目。
顺序记忆游戏：恐龙在哪里？
1. 在6辆车的其中3辆放上3只不同的恐龙。
2. 让小朋友把恐龙放回原来的位置。
直觉记忆游戏：哪副图画是见过的？
1. 取两幅很类似的图画。
2. 其中之一向孩子们展示30秒。
3. 让孩子们选择哪副图画是见过的。
位置记忆游戏：花在哪里？
1. 在一张花瓶的图片上方，下方和左边，放置3张不同的花的图片。
2. 30秒后让孩子们把对应的花放到原来的位置上。
体操教室
1. 让孩子们把手放在地板上，抱一抱自己的腿。
2. 用双手撑着"走路"试试看。
第七识训练（触知能力）：直觉找到多和少
1. 一张图片上有一支冰淇淋，另一张图片上有很多支冰淇淋。
2. 让宝宝明白哪张是多哪张是少。
3. 打乱后翻转卡片，让孩子们触摸卡片背部，找到多或少卡片。
4. 重复2～3次。
运动能力：滚纸筒
1. 给孩子们一个纸筒，3只恐龙。
2. 让他们把纸筒滚动，把恐龙撞倒。
数学：数字转子
1. 给孩子们一个转子，上面标注数字。
2. 让他们转动它，然后读出上面的数字，把对应数字的小棋子装到碗里。
3. 做多一次。
拼图游戏
1. 给孩子们一个3张的拼图，其中缺少一块。
2. 另外给4块拼图，但这4块里只有一块是正确的，让孩子们找出这张正确的拼图。
3. 重复几次。
认知游戏：高和矮
1. 给孩子们一些对比的图画，例如：长颈鹿和小女孩，高楼和矮屋，高山和小山，大树和小树。
2. 告诉孩子们什么是高什么是矮的。
3. 让孩子们分别找到高的、矮的。
4. 重复一次。
认知游戏：大、中、小
1. 给孩子们展示大的熊爸爸，中等身材的熊妈妈，小个子的熊宝宝。
2. 向他们说明什么是大的，什么是小的，什么是中的。
3. 让孩子们自己排列大中小。
4. 拿出另外一套，让孩子们大的对大的，小的对小的，中的对中的。
联想记忆游戏
1. 这个游戏帮助孩子们在不同事物之间建立联系，可以采用故事的方式，故事不必要很有逻辑性。
2. 重复这个故事，要求孩子们按照故事的顺序把对应的事物排列好。
3. 再把这些排列好的卡片翻转，然后要求孩子们找出其中的某样。
生活常识：筷子训练
1. 使用彩色的海绵，如果没有，使用彩色纸片粘贴在彩色海绵上也可。
2. 让孩子们把海绵夹到碗里，一边说出海绵的颜色。
3. 从碗里夹到地板上，一边说出海绵的颜色。
书写训练
1. 给孩子们准备练习本。
2. 练习写数字"13字。
3. 反复进行几次。
手指游戏
Teddy bear, teddy bear, turn around
Teddy bear, teddy bear, touch the ground
Teddy bear, teddy bear, show your feet
Teddy bear, teddy bear, that will do
Teddy bear, teddy bear, go up stairs
Teddy bear, teddy bear, say your prayers
Teddy bear, teddy bear, go to bed
Teddy bear, teddy bear, that will do
家庭作业：手工剪贴
把房子剪下来，涂上颜色，然后再剪一些彩色纸粘贴在屋顶。
再见歌
教师建议：
1. 每天和宝宝在家里做家庭练习是非常必需的。即使花十分钟也对孩子们的大脑智力发育非常有好处。
2. 孩子们3岁之前的学习的速度和吸收能力是非常强的，他们这个时期学习一个月顶得上他们以后学习十年。
3. 在这个关键时期，如果你错过了一个月的学习，相当于错过了十年的学习。
4. 当孩子们能够说话表达的时候，这时你就可以看到惊人的教育结果。
1. 制作一只纸飞机，尾部使用绳子系紧。
2. 让孩子们自己拿着绳子，然后使劲的吹，使飞机飞起来。
视觉训练
1. 制作一只蜻蜓，再系上铃铛。
2. 在宝宝面前快速的移动，以吸引他们的注意力，这将很好的锻炼他们的眼球肌肉。
3. 左右、上下、水平垂直的移动，还可以做Z字形和蛇形移动。
4. 当完成这些的时候，让孩子们抓住这只蜻蜓掌欢呼胜利。
假装游戏：滑雪
1. 展示滑雪有关的图片和识字，例如：滑雪板，扶手，手套，雪山，护眼镜，帽子。
2. 老师说出词语让孩子们找到对应的图片。
3. 在脚上绑两块纸板让孩子们在教室里模仿滑雪。
想象训练：跟谁在玩？
1. 准备泰迪熊和其它的一些玩具2套，比如球，杯子，猴子，鳄鱼。
2. 老师用手在箱子里操作这些玩具，发出一些声音。
3. 让孩子们指出是什么和泰迪熊在玩。
语言训练
1. 用英语讲故事。
2. 用中文讲同一个故事。
3. 让孩子们在几张图片中挑出故事中出现的画面。
多国语言训练
1. 向孩子们展示动物的英文卡片。
2. 向孩子们展示法语的同样卡片。
唱歌
1. 用普通的速度唱歌。
2. 用一半的速度唱歌。
闪卡训练
1. 准备一系列主题的闪卡，包括：交通工具，水果，食物，数字，字母，如何制作某种食物等。
2. 你可以准备一些典型的有代表性的闪卡，闪卡上的图案能够帮助孩子们更好的记住词语。
3. 快速的2秒一张的速度闪示。
4. 重复再做一遍。
唱歌数数：泰迪熊的晚会
1. 唱数数歌。
2. 一边唱一边数泰迪熊的数目。
顺序记忆游戏：恐龙在哪里？
1. 在6辆车的其中3辆放上3只不同的恐龙。
2. 让小朋友把恐龙放回原来的位置。
直觉记忆游戏：哪副图画是见过的？
1. 取两幅很类似的图画。
2. 其中之一向孩子们展示30秒。
3. 让孩子们选择哪副图画是见过的。
位置记忆游戏：花在哪里？
1. 在一张花瓶的图片上方，下方和左边，放置3张不同的花的图片。
2. 30秒后让孩子们把对应的花放到原来的位置上。
体操教室
1. 让孩子们把手放在地板上，抱一抱自己的腿。
2. 用双手撑着"走路"试试看。
第七识训练（触知能力）：直觉找到多和少
1. 一张图片上有一支冰淇淋，另一张图片上有很多支冰淇淋。
2. 让宝宝明白哪张是多哪张是少。
3. 打乱后翻转卡片，让孩子们触摸卡片背部，找到多或少卡片。
4. 重复2～3次。
运动能力：滚纸筒
1. 给孩子们一个纸筒，3只恐龙。
2. 让他们把纸筒滚动，把恐龙撞倒。
数学：数字转子
1. 给孩子们一个转子，上面标注数字。
2. 让他们转动它，然后读出上面的数字，把对应数字的小棋子装到碗里。
3. 做多一次。
拼图游戏
1. 给孩子们一个3张的拼图，其中缺少一块。
2. 另外给4块拼图，但这4块里只有一块是正确的，让孩子们找出这张正确的拼图。
3. 重复几次。
认知游戏：高和矮
1. 给孩子们一些对比的图画，例如：长颈鹿和小女孩，高楼和矮屋，高山和小山，大树和小树。
2. 告诉孩子们什么是高什么是矮的。
3. 让孩子们分别找到高的、矮的。
4. 重复一次。
认知游戏：大、中、小
1. 给孩子们展示大的熊爸爸，中等身材的熊妈妈，小个子的熊宝宝。
2. 向他们说明什么是大的，什么是小的，什么是中的。
3. 让孩子们自己排列大中小。
4. 拿出另外一套，让孩子们大的对大的，小的对小的，中的对中的。
联想记忆游戏
1. 这个游戏帮助孩子们在不同事物之间建立联系，可以采用故事的方式，故事不必要很有逻辑性。
2. 重复这个故事，要求孩子们按照故事的顺序把对应的事物排列好。
3. 再把这些排列好的卡片翻转，然后要求孩子们找出其中的某样。
生活常识：筷子训练
1. 使用彩色的海绵，如果没有，使用彩色纸片粘贴在彩色海绵上也可。
2. 让孩子们把海绵夹到碗里，一边说出海绵的颜色。
3. 从碗里夹到地板上，一边说出海绵的颜色。
书写训练
1. 给孩子们准备练习本。
2. 练习写数字"13字。
3. 反复进行几次。
手指游戏
Teddy bear, teddy bear, turn around
Teddy bear, teddy bear, touch the ground
Teddy bear, teddy bear, show your feet
Teddy bear, teddy bear, that will do
Teddy bear, teddy bear, go up stairs
Teddy bear, teddy bear, say your prayers
Teddy bear, teddy bear, go to bed
Teddy bear, teddy bear, that will do
家庭作业：手工剪贴
把房子剪下来，涂上颜色，然后再剪一些彩色纸粘贴在屋顶。
再见歌
教师建议：
1. 每天和宝宝在家里做家庭练习是非常必需的。即使花十分钟也对孩子们的大脑智力发育非常有好处。
2. 孩子们3岁之前的学习的速度和吸收能力是非常强的，他们这个时期学习一个月顶得上他们以后学习十年。
3. 在这个关键时期，如果你错过了一个月的学习，相当于错过了十年的学习。
4. 当孩子们能够说话表达的时候，这时你就可以看到惊人的教育结果。