第十课：两岁～三岁的幼儿的右脑开发教案
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呼吸训练
1.使用一根棍子，绑上鲜花的图案，或者直接采用塑胶花。
2.吊上一只蜜蜂的图案，让孩子们使劲的吹，把蜜蜂吹的绕花旋转起来。
视觉训练
1.制作一只虫子，然后在其下面系上一只铃铛。
2.在宝宝面前快速的移动，以吸引他们的注意力，这将很好的锻炼他们的眼球肌肉。
3.左右、上下、水平垂直的移动，还可以做Z字形和蛇形移动。
4.当完成这些的时候，让孩子们抓住这只虫子，击掌欢呼胜利。
假装游戏：参观长隆野生动物园
1.准备一系列动物园有关的图片。在水里的，例如：金鱼，鲤鱼，鳄鱼。在山上的，例如：猴子，老虎，穿山甲。在河里的，河马，海豚。在草原上的，狮子，长颈鹿。
2.然后让孩子们把它们分类放到对应的相册里。
假装游戏：魔法笔记本电脑
1.用电脑打出1～10数字。
2.打出A～Z字母。
3.播放一首mtv
4.打出孩子们的名字。
多国语言训练
1.用英语讲一只故事。
2.用日语讲同一个故事。
3.用中文讲同一个故事。
多国语言训练：动物卡片
1.展示一系列动物的卡片，同时有英文的。
2.展示有西班牙文的卡片。
唱歌
1.用正常的速度唱。
2.用一半的速度唱。
闪卡训练
1.准备一系列主题的闪卡，包括：交通工具，水果，食物，数字，字母，如何制作某种食物等。
2.你可以准备一些典型的有代表性的闪卡，闪卡上的图案能够帮助孩子们更好的记住词语。
3.快速的2秒一张的速度闪示。
4.重复再做一遍。
识字歌：认识身体部位名字
1.唱一首身体部位歌。
2.一边唱，一边让宝宝触摸唱到的身体部位。
外语歌曲：猫之歌
聆听一首英文的猫之歌。
第七识训练（透视能力）：它在吃什么？
1.展示一只大青蛙和一些昆虫例如：蚊子，蜈蚣，毛毛虫。
2.让孩子们猜猜青蛙在吃什么？
3.给出另外的一套图案，让小朋友做选择。
第七识训练（触知能力）：你能品尝出是什么吗？
1.一只红苹果，一只青苹果的图片，把它装到不同的信封里，写上"品尝"。
2.拿出另外的一套图片，告诉孩子们，红苹果美味多汁，非常的甜，而青苹果则很酸很涩喔。让小朋友把信封拿在手上，假装品尝这只苹果，猜猜信封里的苹果是什么。
3.重复2～3次。
直觉/记忆游戏：哪幅图是见过的？
1.取两张尺寸相同非常类似的图片，把其中之一向孩子们展示30秒。
2.然后出示两张图片，让孩子们选择刚刚见到的图片。
位置记忆游戏：水果在哪里？
1.取一张树的大图片，然后3张不同水果的图片，告诉孩子们水果的名字。
2.把水果摆在树的不同位置，30秒收起。
3.让孩子们把水果摆回原来的位置。
体操教室：艺术体操运动员
1.给孩子们一根棒子，棒子顶部绑上一条丝带。
2.让孩子们挥动丝带，把丝带缠在棒子上。
3.重复一次。
第七识游戏（触知能力）：直觉找到多和少
1.使用两张尺寸相同的卡片，一张印有3条鱼，另一张印有很多鱼。
2.向孩子们展示这些图片，告诉他们什么是多什么是少的。
3.打乱，翻转，让孩子们触摸卡片背部，然后找出多的图片或少的。
4.重复2～3次。
认知能力：颜色分类，抓鱼。
1.给孩子们一根棒子，顶部绑有磁铁。
2.制作红黄蓝3种颜色的鱼，在鱼的头部粘上铁的或磁铁以便能"钓起"。
3.准备红黄蓝三种颜色的碗以便装鱼。
4.让孩子们把鱼"钓起"然后分别装到对应颜色的碗里，"红色碗装红色的鱼"。
数学：转转子
1.给孩子们一个转子，停下来的时候，可以看到上面标注的不同点数。
2.让孩子们转这个转子，然后数出上面的点数。
3.给孩子们对应的小星星。
4.转多两次啦。
拼图游戏
1.给孩子们一张六张的拼图。
2.让孩子们照着原图把拼图完成。
3.如果孩子们感到困难，妈妈可以协助，"这张是在上面还是在下面的？"之类的提示。
4.重复玩一次。
认知游戏：轻和重
1.给孩子们一张跷跷板的图片，跷跷板两端粘上魔鬼粘。
2.让孩子们把对照组贴在跷跷板上，对照组，例如：小孩和相扑，大象和老鼠，卡车和自行车。
3.向他们展示解释，重的物品会往下沉，轻的物品会上升。告诉他们什么是重的什么是轻的。
4.重复做几次啦。
联想记忆游戏
1.这个游戏帮助孩子们在不同事物之间建立联系，可以采用故事的方式，故事不必要很有逻辑性。
2.重复这个故事，要求孩子们按照故事的顺序把对应的事物排列好。
3.再把这些排列好的卡片翻转，然后要求孩子们找出其中的某样。
书写练习
1.给孩子们准备练习本。
2.练习写数字"12"字。
3.反复进行几次。
手指游戏
Teddybear,teddybear,turnaround
Teddybear,teddybear,touchtheground
Teddybear,teddybear,showyourfeet
Teddybear,teddybear,thatwilldo
Teddybear,teddybear,goupstairs
Teddybear,teddybear,sayyourprayers
Teddybear,teddybear,gotobed
Teddybear,teddybear,thatwilldo
家庭作业：艺术手工
让孩子们剪出四个梯形，其它的，就让他们爱剪什么就剪什么玩吧。注意安全喔。
再见歌
1.使用一根棍子，绑上鲜花的图案，或者直接采用塑胶花。
2.吊上一只蜜蜂的图案，让孩子们使劲的吹，把蜜蜂吹的绕花旋转起来。
视觉训练
1.制作一只虫子，然后在其下面系上一只铃铛。
2.在宝宝面前快速的移动，以吸引他们的注意力，这将很好的锻炼他们的眼球肌肉。
3.左右、上下、水平垂直的移动，还可以做Z字形和蛇形移动。
4.当完成这些的时候，让孩子们抓住这只虫子，击掌欢呼胜利。
假装游戏：参观长隆野生动物园
1.准备一系列动物园有关的图片。在水里的，例如：金鱼，鲤鱼，鳄鱼。在山上的，例如：猴子，老虎，穿山甲。在河里的，河马，海豚。在草原上的，狮子，长颈鹿。
2.然后让孩子们把它们分类放到对应的相册里。
假装游戏：魔法笔记本电脑
1.用电脑打出1～10数字。
2.打出A～Z字母。
3.播放一首mtv
4.打出孩子们的名字。
多国语言训练
1.用英语讲一只故事。
2.用日语讲同一个故事。
3.用中文讲同一个故事。
多国语言训练：动物卡片
1.展示一系列动物的卡片，同时有英文的。
2.展示有西班牙文的卡片。
唱歌
1.用正常的速度唱。
2.用一半的速度唱。
闪卡训练
1.准备一系列主题的闪卡，包括：交通工具，水果，食物，数字，字母，如何制作某种食物等。
2.你可以准备一些典型的有代表性的闪卡，闪卡上的图案能够帮助孩子们更好的记住词语。
3.快速的2秒一张的速度闪示。
4.重复再做一遍。
识字歌：认识身体部位名字
1.唱一首身体部位歌。
2.一边唱，一边让宝宝触摸唱到的身体部位。
外语歌曲：猫之歌
聆听一首英文的猫之歌。
第七识训练（透视能力）：它在吃什么？
1.展示一只大青蛙和一些昆虫例如：蚊子，蜈蚣，毛毛虫。
2.让孩子们猜猜青蛙在吃什么？
3.给出另外的一套图案，让小朋友做选择。
第七识训练（触知能力）：你能品尝出是什么吗？
1.一只红苹果，一只青苹果的图片，把它装到不同的信封里，写上"品尝"。
2.拿出另外的一套图片，告诉孩子们，红苹果美味多汁，非常的甜，而青苹果则很酸很涩喔。让小朋友把信封拿在手上，假装品尝这只苹果，猜猜信封里的苹果是什么。
3.重复2～3次。
直觉/记忆游戏：哪幅图是见过的？
1.取两张尺寸相同非常类似的图片，把其中之一向孩子们展示30秒。
2.然后出示两张图片，让孩子们选择刚刚见到的图片。
位置记忆游戏：水果在哪里？
1.取一张树的大图片，然后3张不同水果的图片，告诉孩子们水果的名字。
2.把水果摆在树的不同位置，30秒收起。
3.让孩子们把水果摆回原来的位置。
体操教室：艺术体操运动员
1.给孩子们一根棒子，棒子顶部绑上一条丝带。
2.让孩子们挥动丝带，把丝带缠在棒子上。
3.重复一次。
第七识游戏（触知能力）：直觉找到多和少
1.使用两张尺寸相同的卡片，一张印有3条鱼，另一张印有很多鱼。
2.向孩子们展示这些图片，告诉他们什么是多什么是少的。
3.打乱，翻转，让孩子们触摸卡片背部，然后找出多的图片或少的。
4.重复2～3次。
认知能力：颜色分类，抓鱼。
1.给孩子们一根棒子，顶部绑有磁铁。
2.制作红黄蓝3种颜色的鱼，在鱼的头部粘上铁的或磁铁以便能"钓起"。
3.准备红黄蓝三种颜色的碗以便装鱼。
4.让孩子们把鱼"钓起"然后分别装到对应颜色的碗里，"红色碗装红色的鱼"。
数学：转转子
1.给孩子们一个转子，停下来的时候，可以看到上面标注的不同点数。
2.让孩子们转这个转子，然后数出上面的点数。
3.给孩子们对应的小星星。
4.转多两次啦。
拼图游戏
1.给孩子们一张六张的拼图。
2.让孩子们照着原图把拼图完成。
3.如果孩子们感到困难，妈妈可以协助，"这张是在上面还是在下面的？"之类的提示。
4.重复玩一次。
认知游戏：轻和重
1.给孩子们一张跷跷板的图片，跷跷板两端粘上魔鬼粘。
2.让孩子们把对照组贴在跷跷板上，对照组，例如：小孩和相扑，大象和老鼠，卡车和自行车。
3.向他们展示解释，重的物品会往下沉，轻的物品会上升。告诉他们什么是重的什么是轻的。
4.重复做几次啦。
联想记忆游戏
1.这个游戏帮助孩子们在不同事物之间建立联系，可以采用故事的方式，故事不必要很有逻辑性。
2.重复这个故事，要求孩子们按照故事的顺序把对应的事物排列好。
3.再把这些排列好的卡片翻转，然后要求孩子们找出其中的某样。
书写练习
1.给孩子们准备练习本。
2.练习写数字"12"字。
3.反复进行几次。
手指游戏
Teddybear,teddybear,turnaround
Teddybear,teddybear,touchtheground
Teddybear,teddybear,showyourfeet
Teddybear,teddybear,thatwilldo
Teddybear,teddybear,goupstairs
Teddybear,teddybear,sayyourprayers
Teddybear,teddybear,gotobed
Teddybear,teddybear,thatwilldo
家庭作业：艺术手工
让孩子们剪出四个梯形，其它的，就让他们爱剪什么就剪什么玩吧。注意安全喔。
再见歌