第四课：两岁～三岁的幼儿的右脑开发教案
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上课前拥抱孩子，告诉他妈妈和老师和他是一体的。
呼吸训练
1.画一张蜗牛的图片，在图片上用纸卷起来制作蜗牛的外壳。
2.让小宝宝使劲的吹，使蜗牛能够在地上爬起来。
视觉训练
1.取一张色彩鲜艳的图画，那么今天的主角是一只可爱的猪。我们也给这只可爱的猪的尾巴系上一只铃铛。
2.在宝宝面前快速的移动，以吸引他们的注意力，这将很好的锻炼他们的眼球肌肉。
3.左右、上下、水平垂直的移动，还可以做Z字形和蛇形移动。
4.当完成这些的时候，让孩子们抓住这只猪，击掌欢呼胜利。
假装游戏
1.让宝宝假装成一只蝴蝶。
2.用闪卡或图片向宝宝展示蝴蝶飞到草丛，飞到花朵，飞到天空的情景。
3.先把蝴蝶放到一只大口袋里，然后让宝宝自己伸手到口袋里把蝴蝶取出。
4.可以把草丛、花朵、天空的图片放在地上或贴在墙上，让宝宝把蝴蝶飞到那里去。
5."现在蝴蝶飞到草丛了，飞到花朵上，飞到天空中"老师可以用这样的引导。
语言训练
1.用英语讲一个故事。
2.用德语讲同样的故事。
3.用母语讲同样的故事。
唱歌
1.用普通的速度唱一首童谣。
2.用一半的速度来再唱一次。
闪卡训练
1.准备一系列主题的闪卡，包括：交通工具，水果，食物，数字，字母，如何制作某种食物等。
2.你可以准备一些典型的有代表性的闪卡，闪卡上的图案能够帮助孩子们更好的记住词语。
3.快速的2秒一张的速度闪示。
4.重复再做一遍。
想象能力训练：它是谁？
1.展示一只被长长的帽子遮住的动物，只让露出这只动物的脸部。
2.让小朋友猜猜这是什么动物躲在帽子的后面："是一只兔子吗？还是一只猫？一只狗？"
第七识训练（透视能力）：什么在圆筒里？
1.什么在这只圆筒里？它是一只柠檬还是一只棒棒糖？
2.向孩子们展示柠檬和棒棒糖的图片，让他们猜猜是什么躲在圆筒里面。
3.重复做一次。
第七识训练（触知能力）：直觉找到粉红色梯形
1.使用两张尺寸相同的卡片。一张是空白卡片，另一张是特殊的图案，例如是一只粉红色的梯形。
2.打乱后把卡片翻转，让孩子触摸卡片背部，然后找到粉红色的梯形卡片。
3.重复做2次。
拼图游戏
1.向孩子们展示一个4张的拼图。
2.让孩子们配合原图把打乱的拼图恢复原状。
3.重复做两次。
识字游戏：3个字母的东西
1.给孩子们展示3个字母单词的图画和对应的单词，例如：car，fly，pen，box，man，zoo。
2.指着这些单词，大声的向宝宝读出来。
3.现在老师说出单词，让宝宝把对应的图片找出来。
4.把这些图片打乱顺序，然后老师说出单词，让宝宝再次把对应的图片找出来。
数学：100彩珠计数器游戏
1.用珠计数器数1～20。
2.教孩子用手一边移动珠子，一只一只的移动，一边数。
3.数完之后，让他自己把珠子推回原位，再数一次。
4.教会他每行逐渐增加珠子的数目，将会形成两个三角形。
5.一边唱字母歌，一边拨珠子，唱完数数，看看有多少个字母。
6.用另外的一种语言在数一次。（中文、英文）
7.数一下自己的名字有多少个字母，比较一下"长"和"短"，"多"和"少"。
联想记忆游戏
1.这个游戏帮助孩子们在不同事物之间建立联系，可以采用故事的方式，故事不必要很有逻辑性。
2.重复这个故事，要求孩子们按照故事的顺序把对应的事物排列好。
3.再把这些排列好的卡片翻转，然后要求孩子们找出其中的某样。
顺序记忆游戏
1.准备3个格子的空白大图卡，3种不同的食物，例如：面包，鱼，牛奶。
2.每个格子摆一辆。让孩子们看20秒之后收起，然后给孩子们同样的图卡。
3.可以引导的方式："第一格放的是什么？"如果孩子们感到困难，可以给两个让选择。
直觉/记忆游戏：猜猜刚才是哪副图
1.准备两张很类似的图画。
2.向孩子们展示其中一张。
3.然后两张一起拿出来，让孩子们指出哪张是刚刚见过的。
数学：认数字快速反应游戏
1.给孩子们一个能够发出声音的东东，例如：一个铃铛。
2.告诉孩子们，每当见到数字4的时候就摇响铃铛。
3.向孩子们展示1～5之间的数字。
数学：认识11～20数字
1.给孩子们11～20的数字。
2.老师读数字，让孩子们手指着数字来跟读。
3.打开一本书，老师说数字，让孩子们在两个数字之间做选择。
4.如果孩子们做对了，击掌庆祝。
5.如果做错了，让他们用手指指着数字再认一次。
书写练习
1.给孩子们准备练习本。
2.练习写数字"5"字。
3.反复进行几次。
手指游戏
1.打开你的手掌，向孩子们展示各个指头在飞动的样子。把手指握紧说："这是一个蜂巢。。"
2.打开你的另一个手掌说："哪里有蜜蜂……"
3.使用张开的手掌，覆盖了握紧的拳头，一边说："所有的蜜蜂都在蜂巢里面，没有人可以看到。（在说这句话时用你自己可以装着用自己的眼睛去看蜂巢）
4."让我们来看看它们……"开始把手指一个一个的露出来，同时大声的数出来"12345"，当五个手指都打开之后，装成是蜜蜂飞舞的样子"嗡嗡嗡"。
5.重复再做一次。
家庭作业：手工剪纸
给孩子们一张狐狸的图片，让孩子照着虚线把狐狸的头部，手部和身体剪下来。再把它贴成狐狸的样子。
再见歌
呼吸训练
1.画一张蜗牛的图片，在图片上用纸卷起来制作蜗牛的外壳。
2.让小宝宝使劲的吹，使蜗牛能够在地上爬起来。
视觉训练
1.取一张色彩鲜艳的图画，那么今天的主角是一只可爱的猪。我们也给这只可爱的猪的尾巴系上一只铃铛。
2.在宝宝面前快速的移动，以吸引他们的注意力，这将很好的锻炼他们的眼球肌肉。
3.左右、上下、水平垂直的移动，还可以做Z字形和蛇形移动。
4.当完成这些的时候，让孩子们抓住这只猪，击掌欢呼胜利。
假装游戏
1.让宝宝假装成一只蝴蝶。
2.用闪卡或图片向宝宝展示蝴蝶飞到草丛，飞到花朵，飞到天空的情景。
3.先把蝴蝶放到一只大口袋里，然后让宝宝自己伸手到口袋里把蝴蝶取出。
4.可以把草丛、花朵、天空的图片放在地上或贴在墙上，让宝宝把蝴蝶飞到那里去。
5."现在蝴蝶飞到草丛了，飞到花朵上，飞到天空中"老师可以用这样的引导。
语言训练
1.用英语讲一个故事。
2.用德语讲同样的故事。
3.用母语讲同样的故事。
唱歌
1.用普通的速度唱一首童谣。
2.用一半的速度来再唱一次。
闪卡训练
1.准备一系列主题的闪卡，包括：交通工具，水果，食物，数字，字母，如何制作某种食物等。
2.你可以准备一些典型的有代表性的闪卡，闪卡上的图案能够帮助孩子们更好的记住词语。
3.快速的2秒一张的速度闪示。
4.重复再做一遍。
想象能力训练：它是谁？
1.展示一只被长长的帽子遮住的动物，只让露出这只动物的脸部。
2.让小朋友猜猜这是什么动物躲在帽子的后面："是一只兔子吗？还是一只猫？一只狗？"
第七识训练（透视能力）：什么在圆筒里？
1.什么在这只圆筒里？它是一只柠檬还是一只棒棒糖？
2.向孩子们展示柠檬和棒棒糖的图片，让他们猜猜是什么躲在圆筒里面。
3.重复做一次。
第七识训练（触知能力）：直觉找到粉红色梯形
1.使用两张尺寸相同的卡片。一张是空白卡片，另一张是特殊的图案，例如是一只粉红色的梯形。
2.打乱后把卡片翻转，让孩子触摸卡片背部，然后找到粉红色的梯形卡片。
3.重复做2次。
拼图游戏
1.向孩子们展示一个4张的拼图。
2.让孩子们配合原图把打乱的拼图恢复原状。
3.重复做两次。
识字游戏：3个字母的东西
1.给孩子们展示3个字母单词的图画和对应的单词，例如：car，fly，pen，box，man，zoo。
2.指着这些单词，大声的向宝宝读出来。
3.现在老师说出单词，让宝宝把对应的图片找出来。
4.把这些图片打乱顺序，然后老师说出单词，让宝宝再次把对应的图片找出来。
数学：100彩珠计数器游戏
1.用珠计数器数1～20。
2.教孩子用手一边移动珠子，一只一只的移动，一边数。
3.数完之后，让他自己把珠子推回原位，再数一次。
4.教会他每行逐渐增加珠子的数目，将会形成两个三角形。
5.一边唱字母歌，一边拨珠子，唱完数数，看看有多少个字母。
6.用另外的一种语言在数一次。（中文、英文）
7.数一下自己的名字有多少个字母，比较一下"长"和"短"，"多"和"少"。
联想记忆游戏
1.这个游戏帮助孩子们在不同事物之间建立联系，可以采用故事的方式，故事不必要很有逻辑性。
2.重复这个故事，要求孩子们按照故事的顺序把对应的事物排列好。
3.再把这些排列好的卡片翻转，然后要求孩子们找出其中的某样。
顺序记忆游戏
1.准备3个格子的空白大图卡，3种不同的食物，例如：面包，鱼，牛奶。
2.每个格子摆一辆。让孩子们看20秒之后收起，然后给孩子们同样的图卡。
3.可以引导的方式："第一格放的是什么？"如果孩子们感到困难，可以给两个让选择。
直觉/记忆游戏：猜猜刚才是哪副图
1.准备两张很类似的图画。
2.向孩子们展示其中一张。
3.然后两张一起拿出来，让孩子们指出哪张是刚刚见过的。
数学：认数字快速反应游戏
1.给孩子们一个能够发出声音的东东，例如：一个铃铛。
2.告诉孩子们，每当见到数字4的时候就摇响铃铛。
3.向孩子们展示1～5之间的数字。
数学：认识11～20数字
1.给孩子们11～20的数字。
2.老师读数字，让孩子们手指着数字来跟读。
3.打开一本书，老师说数字，让孩子们在两个数字之间做选择。
4.如果孩子们做对了，击掌庆祝。
5.如果做错了，让他们用手指指着数字再认一次。
书写练习
1.给孩子们准备练习本。
2.练习写数字"5"字。
3.反复进行几次。
手指游戏
1.打开你的手掌，向孩子们展示各个指头在飞动的样子。把手指握紧说："这是一个蜂巢。。"
2.打开你的另一个手掌说："哪里有蜜蜂……"
3.使用张开的手掌，覆盖了握紧的拳头，一边说："所有的蜜蜂都在蜂巢里面，没有人可以看到。（在说这句话时用你自己可以装着用自己的眼睛去看蜂巢）
4."让我们来看看它们……"开始把手指一个一个的露出来，同时大声的数出来"12345"，当五个手指都打开之后，装成是蜜蜂飞舞的样子"嗡嗡嗡"。
5.重复再做一次。
家庭作业：手工剪纸
给孩子们一张狐狸的图片，让孩子照着虚线把狐狸的头部，手部和身体剪下来。再把它贴成狐狸的样子。
再见歌